Tools06: Honey & Mumford’s Leraning Styles

Tools06: Honey & Mumford’s Leraning Styles
Kaedah Pembelajaran Gaya Honey dan Mumford

Berdasarkan dari empat fasa pembelajaran Kolb, Honey dan Memford mengambil dan mengadaptasi setiap langkah dengan gaya pembelajaran yang tertentu. Mereka berpendapat yang setiap pembelajar mempunyai gaya pembelajaran tersendiri yang sesuai untuk mereka.

Empat gaya pembelajaran yang berkaitan dengan fasa-fasa yang dicadangkan oleh Kolb adalah:

• Mengalami – activist;
• Menilai diri – reflektor;
• Mengkonsep – ahli teori;
• Bereksperimen – pragmatis.

Pembelajar yang cenderung untuk bertindak – membuat kerja dan mengumpul pengalaman konkrit – dikenali sebagai aktivis. Pembelajar yang suka meluangkan masa untuk menilai diri berdasarkan pengalaman mereka dan muhasabah diri dalam menangani masalah dikenali sebagai reflektor. Pembelajar yang menggunakan pendekatan celebral dan fokus untuk memahami konsep adalah ahli teori. Akhir sekali, pembelajar yang suka merancang, meneroka pilihan-pilihan yang ada dan menguji teori dikenali sebagai pragmatis. Pembahagian gaya pembelajaran ini menjadi petunjuk berguna untuk mengenal pasti kecenderungan setiap pembelajar meskipun kebanyakan mereka adalah hybrid, dan gaya pembelajaran ini penting sebagai rujukan untuk pembentukan aturcara pembelajaran.

Untuk menjadikan ia efektif, pendekatan pembelajaran dan pembangunan secara umum perlu menampung segala keperluan setiap empat gaya pembelajaran yang dikehendaki. Perkara ini ada diterangkan dalam seminar audio NLP oleh Tuan Fadzli Yusof. Anda boleh dapatkannya dengan klik link ini untuk info lanjut.
https://www.nlpmalaysia.net/seminar-audio-nlp/